Kategorien-Archiv: Blog und Meinungen

Aktuelles, Bemerkens- und Wissenswertes, Kommentare

Vorstellung: “Legasthenie – LRS” von Klicpera et al. (4. Auflage)

Von David Gerlach | Veröffentlicht am: 22. Februar 2014
Wenn das – ebenfalls vor kurzem vorgestellte – “Praxisbuch LRS” von Ingrid Naegele das Standard-Praxiswerk zum Themenbereich ist, dürfte man “Legasthenie – LRS” von Klicpera, Schabmann und Gasteiger-Klicpera wohl als das Standard-Theoriewerk bezeichnen. Das Lehrbuch ist mittlerweile in vierter Auflage erschienen und hat nach einer größeren Überarbeitung der dritten Auflage hier eher kleinere Erweiterungen, hauptsächlich Aktualisierungen […]
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Neue Englisch-Lernboxen von Christina Cech-Melicher

Von David Gerlach | Veröffentlicht am: 11. Februar 2014
Die ersten Ausgaben der Englisch-Lernladen von Christina Cech-Melicher hatte ich bereits einmal vorgestellt. Nun sind bereits einige weitere erschienen, welche sich ebenfalls optimal in der LRS-Förderung mit Englischlernern einsetzen lassen: Wordgame: Mit diesem Spiel werden primär die Bedeutung, korrekte Orthographie sowie grammatische Aspekte einzelner Wörter trainiert. (Wortmaterial aus aktuellen Schulbüchern kann ebenfalls integriert werden!) – […]
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Buchbesprechung: “Gehirn-gerechtes Sprachenlernen” von Karin Holenstein

Von David Gerlach | Veröffentlicht am: 27. Januar 2014
In ihrem Buch “Gehirn-gerechtes Sprachenlernen” stellt Karin Holenstein die bekannte Birkenbihl-Methode zum Fremdsprachenlernen vor und zeigt anhand konkreter Beispiele, wie die Methode funktioniert. Die von Vera F. Birkenbihl entwickelte Herangehensweise entspricht dabei nicht dem klassischen Fremdsprachenunterricht in Schulen: Es wird primär darauf gesetzt, dass ein Großteil des Vokabulars und fremdsprachlicher Strukturen nach einem Prozess des […]
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Vorstellung: “Praxisbuch LRS” von Ingrid Naegele

Von David Gerlach | Veröffentlicht am: 17. Januar 2014
Regelmäßig empfehle ich auch in meinen Fortbildungen die Bücher und das Material, das Ingrid Naegele (auch gemeinsam mit Renate Valtin) zur Schriftsprachförderung herausgebracht hat. Nun ist im Beltz-Verlag ihr neues “Praxisbuch LRS” erschienen – und es ist genau das: hochgradig praxisorientiert, gleichzeitig unterfüttert mit (interdisziplinärem – und auch kontrovers gegenübergestelltem) theoretischem Hintergrundwissen (wenn es nötig […]
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Warum es keine Lernstile und Lerntypen gibt

Von David Gerlach | Veröffentlicht am: 8. Januar 2014
Prof. Daniel Willingham erläutert in diesem (englischen) Video, warum die Annahme von Lernstilen falsch ist:
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Studie zum wordly-Trainingskonzept erschienen

Von David Gerlach | Veröffentlicht am: 27. Dezember 2013
Meine Dissertation ist nun im Waxmann-Verlag erschienen und kann direkt über die Verlags-Website bestellt werden – die anderen Buchhändler im Internet und vor Ort dürften in Kürze folgen. In der Arbeit finden Sie die gesamte Theorie und Konzeption des wordly-Rechtschreibtrainings sowie das Studiendesign und die Ergebnisse, die im Rahmen der Evaluation gemessen wurden. Eine Kurzfassung […]
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  • Dieser Blog beschäftigt sich mit der Förderung legasthener oder lese-rechtschreib-schwacher Englischlerner. Hier sollen Lösungen für LRS-Schüler/innen und deren Trainer/innen und Lehrkräfte vorgestellt und diskutiert werden.