Tag-Archiv: wörter

Andere Sprachen – andere Wörter? (Methodensammlung)

Von David Gerlach | Veröffentlicht am: 24. Januar 2012
Wenn Sie die Kinder aus Ihrem Förderunterricht bereits an die grundlegende Arbeit mit Wörterbüchern herangeführt haben, ist diese Methode besonders für die Förderung in Fremdsprachen eine sinnvolle Übung. Da viele – besonders europäische – Sprachen oft geschichtlich zusammenhängen, finden sich oft ähnlich aussehende oder ähnlich klingende Wörter gleicher (oder auch vollkommen anderer) Bedeutung in anderen […]
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Lückentexte mit Problemwörtern erstellen (Methodensammlung)

Von David Gerlach | Veröffentlicht am: 2. November 2011
Wenn Sie für Ihre SchülerInnen schwierige Wörter z.B. in Form von Karteikarten sammeln, um diese (in ihrer richtigen Form) zu automatisieren, erstellen Sie zur Überprüfung und zum Training Lückentexte mit den entsprechenden Wörtern. Ein hilfreiches Tool zum Erstellen von Lückentexten gibt es vom Goethe-Institut. Die einzusetzenden Wörter können Sie den Kindern dann entweder diktieren oder […]
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Vorstellung: “Die Top 500 der englischen Vokabeln”

Von David Gerlach | Veröffentlicht am: 8. August 2011
Im letzten Artikel habe ich noch den Ansatz vorgestellt, die englischen sight words zu trainieren, um mit lese-rechtschreibschwachen Kindern schnelle Erfolge im Englischunterricht zu erreichen. Ein Leser wies mich dann auf eine sehr interessante Neuerscheinung aus dem AOL-Verlag hin: Mit Bert Kerstins “Die Top 500 der englischen Vokabeln” können Kinder genau diese Wörter trainieren. Kerstin […]
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Schwierige englische Wörter trainieren (Gastbeitrag)

Von Christina Cech-Melicher | Veröffentlicht am: 19. Juli 2010
In meiner praktischen Arbeit mit legasthenen Kindern habe ich die Erfahrung gemacht, dass die folgenden Tipps den Kindern viel nützen, um sich schwierig zu schreibende Wörter zu merken. Meine Trainingskinder bekommen folgende Handreichung und Aufgabenstellung, wenn sie schwierige Wörter lernen sollen: Wähle 4-5 Wörter aus der aktuellen Unit, die du am schwierigsten findest. Lege sie […]
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  • Dieser Blog beschäftigt sich mit der Förderung legasthener oder lese-rechtschreib-schwacher Englischlerner. Hier sollen Lösungen für LRS-Schüler/innen und deren Trainer/innen und Lehrkräfte vorgestellt und diskutiert werden.