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Allgemeiner Artikel zu Legasthenie/LRS und Fremdsprachen

David Gerlach — Mon, 11 Feb 2013 08:12:37 +0000

Für die Autorin Birgit Sommer – um genauer zu sein: für ihren Blog – habe ich einen allgemeinen Gastbeitrag zum Thema Legasthenie/LRS und Fremdsprachen verfasst.

Sie können ihn hier direkt lesen.

Neuer Artikel zur Leseförderung in Englisch

David Gerlach — Wed, 19 Sep 2012 06:29:04 +0000

Zur aktuellen Ausgabe der Unterricht Englisch zum Schwerpunkt Lernschwierigkeiten habe ich einen Artikel zur Leseförderung bei LRS in Englisch beigetragen. Es geht sowohl um Diagnosemöglichkeiten wie auch die Förderung im laufenden Englischunterricht.

Der Titel kann hier bezogen werden, die Inhaltsübersicht mit den weiteren (sehr lesenswerten) Beiträgen finden Sie hier.

“Warum unsere Schulen lernschwache Schüler/innen nicht fördern können …

David Gerlach — Fri, 29 Jun 2012 13:41:07 +0000

… oder etwa doch?” heißt ein kritischer, in Teilen bewusst (und hoffentlich!) zur Diskussion anregender Artikel, den ich für die Fachzeitschreift Diskurs Kindheits- und Jugendforschung geschrieben habe.

Der Artikel ist aktuell hier komplett online lesbar.

Artikel in “Schulmanagement” zur LRS-Förderung in der Schule

David Gerlach — Sat, 31 Mar 2012 10:49:11 +0000

In der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift schulmanagement (Oldenbourg Verlag) ist ein Artikel von mir erschienen. Schwerpunkt ist die Integration von Diagnose und Förderung im Schulalltag am Beispiel von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten. Weitere Infos hier.

Abstract:

Eine strukturierte Förderung des Leseverständnisses hat durch die PISA- und IGLU-Vergleichsstudien an Beachtung und Bedeutung in allen Fächern gewonnen, gehört diese Fähigkeit doch in unserer Gesellschaft zu einer Schlüsselkompetenz der Informationsbeschaffung und -auswertung (siehe auch Voss 2006). Eine dazugehörige Kompetenz wird leider oft durch den Fokus auf das Leseverstehen noch vernachlässigt: das Rechtschreiben. Ein Beitrag von David Gerlach.