Tag-Archiv: wörterbuch

Andere Sprachen – andere Wörter? (Methodensammlung)

Von David Gerlach | Veröffentlicht am: 24. Januar 2012
Wenn Sie die Kinder aus Ihrem Förderunterricht bereits an die grundlegende Arbeit mit Wörterbüchern herangeführt haben, ist diese Methode besonders für die Förderung in Fremdsprachen eine sinnvolle Übung. Da viele – besonders europäische – Sprachen oft geschichtlich zusammenhängen, finden sich oft ähnlich aussehende oder ähnlich klingende Wörter gleicher (oder auch vollkommen anderer) Bedeutung in anderen [...]
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My favorite words (Methodensammlung)

Von David Gerlach | Veröffentlicht am: 28. September 2011
Erfahrungsgemäß lernen lese-rechtschreibschwache Englischlerner diejenigen Vokabeln erfolgreicher, die sie persönlich interessieren – also z.B. solche Wörter, die mit ihren Hobbies zu tun haben. Lassen Sie die Kinder nach Wortfeldern organisierte bunte Mindmaps oder Cluster zu ihren Lieblingsthemen erstellen. Vertiefung: Wenn die Kinder mit Wörterbüchern vertraut sind, können sie selbständig das Wortmaterial suchen und zusammenstellen. Lassen [...]
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  • Dieser Blog beschäftigt sich mit der Förderung legasthener oder lese-rechtschreibschwacher Englischlerner. Besonders für Kinder, die grundsätzlich hochmotiviert beginnen Englisch zu lernen, sollen hier Lösungen vorgestellt und diskutiert werden.