Tag-Archiv: fortbildung

Ganztägiger Workshop zu LRS in Englisch und wordly im Mai 2017

Workshop leider ausgebucht! Neuer Termin in Kürze verfügbar! LRS in Englisch als Fremdsprache: Grundlagen der Diagnose, Förderung und Therapie bei LRS in Englisch und Einführung in das wordly-Trainingskonzept am Samstag, den 20. Mai 2017, von 9.30 Uhr bis 17 Uhr im Welcome Hotel Marburg (Lahn), Pilgrimstein 29 In diesem praxis- und teilnehmerorientierten Präsenz-Workshop zum wordly-Trainingskonzept erfahren Sie […]
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alphaPROF offiziell gestartet

Es ist soweit. Mein neues Projekt, das ich gemeinsam mit der LegaKids-Stiftung realisiere, ist in dieser Woche offiziell gestartet: alphaPROF, ein (übrigens völlig kostenloses) E-Learning-Fortbildungsangebot für Lehrkräfte, Therapeuten und Interessierte zu den Themen LRS und Alphabetisierung. Bis zum Ende des Jahres wird das Angebot jeden Monat um einen neuen Kurs mit jeweils einem thematischen Schwerpunkt ergänzt. […]
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Fortbildung zu LRS und Englisch an der Uni Gießen

In der Lernwerkstatt der Justus-Liebig-Universität Gießen werde ich am Samstag, den 23. November 2013, eine Fortbildung für interessierte Lehrkräfte geben. Es wird primär um die Diagnose und Förderung im Englischunterricht der Sekundarstufen I und II gehen. Bei Interesse können Sie sich per E-Mail anmelden. Das gesamte aktuelle Fortbildungsangebot der Lernwerkstatt finden Sie hier.
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LRS und Englisch (Vortrag für Lehrkräfte in Berlin)

Am 16. Mai 2013 halte ich einen Vortrag zu Legasthenie und LRS in Englisch für Lehrkräfte in Berlin. Die Veranstaltung findet im Rahmen der Fortbildungstage der Duden-Institute für Lerntherapie statt. Mein Vortrag wird sowohl die wissenschaftlichen Ursachen der Schwierigkeiten aufzeigen sowie praktische Beispiele für die Diagnose und Förderung im laufenden Englischunterricht liefern. Der Veranstalter bittet […]
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Vorstellung: ADHS in der Schule (Lauth/Naumann)

Selbst wenn man die ADHS-Symptomatik kritisch (oder zumindest differenziert) sieht: Wir finden in unseren Schulen immer häufiger Kinder, die Schwierigkeiten haben sich zu konzentrieren. Ohne dass man diese Kinder gleich als ADHS-Kinder abstempeln muss, lohnt es sich doch, einen Blick in das von Gerhard Lauth und Kerstin Naumann entwickelte Trainingsprogramm “ADHS in der Schule” zu […]
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  • Dieser Blog beschäftigt sich mit der Förderung legasthener oder lese-rechtschreib-schwacher Englischlerner. Hier sollen Lösungen für LRS-Schüler/innen und deren Trainer/innen und Lehrkräfte vorgestellt und diskutiert werden.