Tag-Archiv: artikel

Allgemeiner Artikel zu Legasthenie/LRS und Fremdsprachen

Für die Autorin Birgit Sommer – um genauer zu sein: für ihren Blog – habe ich einen allgemeinen Gastbeitrag zum Thema Legasthenie/LRS und Fremdsprachen verfasst. Sie können ihn hier direkt lesen.
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Neuer Artikel zur Leseförderung in Englisch

Zur aktuellen Ausgabe der Unterricht Englisch zum Schwerpunkt Lernschwierigkeiten habe ich einen Artikel zur Leseförderung bei LRS in Englisch beigetragen. Es geht sowohl um Diagnosemöglichkeiten wie auch die Förderung im laufenden Englischunterricht. Der Titel kann hier bezogen werden, die Inhaltsübersicht mit den weiteren (sehr lesenswerten) Beiträgen finden Sie hier.
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“Warum unsere Schulen lernschwache Schüler/innen nicht fördern können …

… oder etwa doch?” heißt ein kritischer, in Teilen bewusst (und hoffentlich!) zur Diskussion anregender Artikel, den ich für die Fachzeitschreift Diskurs Kindheits- und Jugendforschung geschrieben habe. Der Artikel ist aktuell hier komplett online lesbar.
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Artikel in “Schulmanagement” zur LRS-Förderung in der Schule

In der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift schulmanagement (Oldenbourg Verlag) ist ein Artikel von mir erschienen. Schwerpunkt ist die Integration von Diagnose und Förderung im Schulalltag am Beispiel von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten. Weitere Infos hier. Abstract: Eine strukturierte Förderung des Leseverständnisses hat durch die PISA- und IGLU-Vergleichsstudien an Beachtung und Bedeutung in allen Fächern gewonnen, gehört diese […]
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  • Dieser Blog beschäftigt sich mit der Förderung legasthener oder lese-rechtschreib-schwacher Englischlerner. Hier sollen Lösungen für LRS-Schüler/innen und deren Trainer/innen und Lehrkräfte vorgestellt und diskutiert werden.