Kommentare für Legasthenie/LRS und Englisch als Fremdsprache

Kommentar zu Lückentexte mit Problemwörtern erstellen (Methodensammlung) von Ali

Ali — Wed, 18 Jan 2012 14:59:14 +0000

Ein hilfreiches Tool zum Erstellen von Karteikarten ist CoboCards (http://www.cobocards.com)

Kommentar zu Eine Schriftart für Menschen mit Lese-Rechtschreibproblemen von David Gerlach

David Gerlach — Thu, 12 Jan 2012 16:20:41 +0000

Hallo Herr Meier,
Sie können die Schrift direkt beim Designer bestellen. Link im Beitrag bzw. hier.
Viele Grüße
David Gerlach

Kommentar zu Eine Schriftart für Menschen mit Lese-Rechtschreibproblemen von Alan Meier

Alan Meier — Thu, 12 Jan 2012 16:09:05 +0000

Grüezi
Wie und wo kann ich diese neue Schrift herunterladen?
Mit freundlichen Grüssen
Alan Meier

Kommentar zu Schwierige englische Wörter trainieren von Vorstellung: “My Box” von Christina Cech-Melicher | Legasthenie/LRS und Englisch als Fremdsprache

Tue, 03 Jan 2012 12:23:52 +0000

[...] Cech-Melicher hat bereits hier auf dem Blog einen Gastbeitrag zum Thema “Schwierige englische Wörter trainieren” geschrieben, welcher seit Start des Blogs regelmäßig zu den fünf meistbesuchten [...]

Kommentar zu Buchvorstellung: LRS – Legasthenie in den Klassen 1-10 (Naegele, Valtin) von Artikel zu LRS bei Herrn Larbig | Legasthenie/LRS und Englisch als Fremdsprache

Wed, 30 Nov 2011 18:59:43 +0000

[...] Naegele vorstellt (ihre LRS-Bände, die sie mit Renate Valtin herausgebracht hat, hatte ich bereits hier [...]

Kommentar zu Layout-Wahnsinn neuer Schulbücher – und ihre Probleme für leistungsschwache Schüler von David Gerlach

David Gerlach — Mon, 21 Nov 2011 08:15:17 +0000

Stimme Ihnen zu 100% zu, Frau Matthes!

Kommentar zu Ein Training englischer “sight words” (Download) von David Gerlach

David Gerlach — Mon, 21 Nov 2011 08:14:26 +0000

Liebe Frau Matthes,

besonders bei phonetisch gleichen Wörtern, die aber unterschiedlich gesprochen werden, habe ich sehr gute Erfahrung mit Automatisierungstechniken (z.B. wiederholendes, multisensorisches Schreiben und Lesen, Karteikarten) gemacht. Das kann dann sowohl mit den häufigsten Wörtern geschehen oder auf Basis der vom Schüler/der Schülerin in den letzten Klassenarbeiten häufig falsch geschriebenen Wörtern. Auch ist es sinnvoll, die Kinder frühzeitig darauf zu trainieren, den Sinnzusammenhang zu entschlüsseln (“Warum muss es hier “see” und nicht “sea” heißen?”).

Herzliche Grüße
David Gerlach

Kommentar zu Layout-Wahnsinn neuer Schulbücher – und ihre Probleme für leistungsschwache Schüler von Gaby Matthes

Gaby Matthes — Mon, 21 Nov 2011 07:12:42 +0000

Stimmt. Legasthene Kinder brauchen klare Strukturen und klar gegliederte, möglichst groß gedruckte Seiten – möglichst mit Flatterrand statt mit Blocksatz.
Auch die Anmerkungen zum Vokabellernen sind richtig. Je weniger man in den Zeilen “verrutschen” kann, desto besser.
Aber ich denke, das hilft allen Kindern, nicht nur Legasthenikern.
Nur: Legastheniker brauchen diesen 1a Aufbau unbedingt. Auch bei Arbeitsblättern, Tafelbildern, und … last but not least … auch bei Klassenarbeitsblättern!!!!

Kommentar zu Ein Training englischer “sight words” (Download) von Gaby Matthes

Gaby Matthes — Sun, 20 Nov 2011 20:32:57 +0000

Mich würde interessieren, ob legasthene, deutsche Kinder wirklich mit dieser Methode eine Hilfe bei der Differenzierung der Rechtschreibung (+ Semantik) erhalten. Wie lehrt / lernt man hier sinnvoll (und möglichst einfach) die Unterscheidung zwischen phonetisch gleichen Worten wie z. B. see – sea, no – know, …)?
Haben Sie da Erfahrungen sammeln können?
Über eine Antwort würde ich mich sehr freuen!
Gaby Matthes vom
Eltern-Arbeitkreis LRS /Dyskalkulie an der BBG Bonn

Kommentar zu Gibt es eine Fremdsprachen-Legasthenie? von Follow-Up zur Fremdsprachenlegasthenie | Legasthenie/LRS und Englisch als Fremdsprache

Fri, 28 Oct 2011 16:42:02 +0000

[...] Kollege Lars-Michael Lehmann hat einen Follow-Up-Artikel zu meinem Beitrag zur Fremdsprachenlegasthenie geschrieben aus seiner persönlichen Sicht als Betroffener und aus seinen Erfahrungen im [...]