Kategorien-Archiv: Blog und Meinungen

Aktuelles, Bemerkens- und Wissenswertes, Kommentare

Neuer Ratgeber zu LRS im Fremdsprachenunterricht

Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) nehmen immer noch einen – meiner Meinung nach – zu kleinen Raum in der Fremdsprachenlehrer/innenbildung ein. Um den Zugang für angehende, aber auch bereits in der Praxis tätige Lehrkräfte für entsprechende Informationen zu vereinfachen, habe ich gemeinsam mit dem Narr-Verlag einen kleinen, praktischen Ratgeber zum Thema herausgebracht. Er gliedert sich auf 90 Seiten […]
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Nächster Workshop zu LRS und Englisch im September 2018

Der nächste wordly-Workshop findet im Januar 2019 statt. Alle weiteren Infos hier.
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Nächster Workshop zu LRS & Englisch voraussichtlich im Herbst 2018

Der nächste Workshop zum Thema “LRS & Englisch” mit einer Einführung in das wordly-Trainingskonzept findet voraussichtlich im Herbst 2018 statt. Falls Sie dafür vorgemerkt und informiert werden möchten, schicken Sie mir bitte eine E-Mail an info@wordly.de. Darüber hinaus stehe ich für weitere Veranstaltungen im Jahr 2018 leider nicht mehr zur Verfügung, für 2019 nur noch […]
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Nächster Workshop zu LRS und Englisch/wordly

Der nächste wordly-Workshop wird am 13. Januar 2018 wieder als ganztägige Veranstaltung in Marburg/Lahn stattfinden. Die Anmeldung wird ab August 2017 möglich sein. Wenn Sie vorgemerkt werden möchten, schicken Sie mir gerne eine E-Mail.
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Meine Veranstaltungen in den nächsten 9 Monaten

Leider stehe ich nur noch eingeschränkt für Veranstaltungen zu LRS und Fremdsprachen zu Verfügung. Eine Anlaufstelle mit ersten, grundlegenden Infos zur Thematik könnte für Sie nun aber möglicherweise im neuen (kostenfreien) Fremdsprachenkurs auf alphaPROF bestehen. Die Übersicht über meine Präsenzveranstaltungen – sowohl diejenigen, zu denen ich eingeladen wurde, als auch die, die ich selbst veranstalte – […]
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“Wenn Schüler mit besonderen Bedürfnissen Fremdsprachen lernen”

… ist der Titel eines neuen Herausgeberbandes von Magdalena Michalak und Renata Rybarczyk im Beltz-Verlag, zu dem ich auch einen Beitrag zum Fremdsprachenlernen bei LRS beitragen durfte. Es wird eine Vielzahl von Aspekten der Sprachförderung unter dem besonderen Schwerpunkt von Heterogenität vorgestellt – von der Verlagsseite: Das Buch beleuchtet den Umgang mit Heterogenität unter dem Aspekt […]
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  • Dieser Blog beschäftigt sich mit der Förderung legasthener oder lese-rechtschreib-schwacher Englischlerner. Hier sollen Lösungen für LRS-Schüler/innen und deren Trainer/innen und Lehrkräfte vorgestellt und diskutiert werden.